A beleza dos caleidoscópios e a possibilidade de formar inúmeras figuras quando unimos dois ou três espelhos fascinaram os alunos e os ajudaram a entender a geometria. Por meio de experiências com espelhos, o professor propôs que a turma entendesse, na prática, o conceito de simetria e as relações entre ângulos e lados de polÃgonos. As atividades começaram com uma pequena avaliação escrita individual para checar os conhecimentos da turma. Em seguida, Rodrigues dividiu a sala em grupos e deu inÃcio à s experiências.